Beginn: 21. November 2023

Ende: 26. April 2024

Ort: Hagen

Trainer: Volker Biesel

Anmeldeschluss: 31. Oktober 2023

Dieser Kurs qualifiziert Lerncoaches mit einem SkiL-Zertifikatskurs zum 3D-LernCoaching^® Master.  

• Das 3D-LernCoaching®-Modell

  • Doppel-X-Struktur im Lerncoaching-Prozess
  • Upgrade der neuen Modelle (z. B. 6 Stufen des Zuhörens)
  • Methodenupdate
  • Strukturupdate (Methoden des Spiegelns, Methoden des Externalisierens, Explorierende Methoden)

  Klassencoaching

  • Haltung im Klassencoaching
  • Raum geben und Raum halten
  • Auftrags- und Rollenklärung
  • Coaching der Klasse als spezifisches System (Klassenteamcoaching)
  • Training für das parallele Coaching aller SchülerInnen (Klassengruppencoaching)
  • Anleitung zum gegenseitigen Coaching der SchülerInnen (Klassenpeercoaching)
  • Kollektiver Potenzialentfaltungsprozess durch gelingende Beziehung (Klassenkollaboration)
  • Charakteristik der Klassencoachingvarianten
  • Kompetenzorientierung im Klassencoaching

  Formate für Klassencoaching

  • Lernideen-Cafè
  • Ressourceninterviews
  • Problem-Ziel-Transformation
  • Positives Scheitern
  • Klasse Klasse – wertschätzendes Erkunden
  • Zirkeltraining
  • Skalierungsmethoden in der Klasse
  • Ein Schritt vor – Klassenskalierung mit Mini-Interview
  • Power-Line – PartnerInnenübung zur Skalierung
  • Zauberstab – Lernprozessbegleitung mit Skalierung
  • Mastermischmult – Prüfungsvorbereitung mit der Affektbilanz
  • Lernstrategien Workshop
  • Klassenmotto
  • Klassenlogo
  • Positive Lernatmosphäre in der Klasse
  • Ressourcenbaum
  • Lernstrategien

  Zürcher Ressourcen Modell (ZRM^®)

  • Umsetzung / Transfer im / in den Schulalltag
  • Einführung in das ZRM^® und in den Rubikon-Prozess
  • Arbeit mit zwei psychischen Systemen: Verstand, emotionales Erfahrungsgedächtnis
  • Visuelle Analogskalen: Affektbilanz
  • Zieltypen und Mottozielarbeit, motivationale und systemische Zieloptimierung
  • Aufbau eines individuellen Ressourcenpools, Ressourcentypen
  • Nutzung von Erinnerungshilfen (Zielauslöser, Priming)
  • Embodiment (Miko- und Makro-Movement)
  • Einbindung von sozialen Ressourcen
  • Eingehen auf unterschiedliche Situationstypen (ABC-Situationen)
  • Vorläufersignale erkennen und nutzen
  • Umgang mit unerwünschten Automatismen
  • „Rubikondiagnostik“ – Wo steckt der Schüler fest? 
  • Rubikon-Coaching – Schüleräußerungen als Indikatoren erkennen und Methoden anwenden
  • Worte, Bilder, Körper (Informationscodes nach Bucci)
  • Affektsteuerung – Selbstregulationskompetenz fördern
  • Wunschelementetechnik – schnelle Hilfe im Klassenraum
  • Wunderrad – Lösungsideen generieren
  • Nutzung von ZRM^®-Methoden im Lerncoaching
  • (ABC-Lernsituationen – Aufmerksamkeit auf positive Lernerfahrungen lenken, Lernthermometer – Selbstcoaching mit B-Situationen, Lernnuggets – Achtsamkeit für erfolgreiche Lernerfahrung, Quick-Priming – Kreativtechnik zum Einsatz von Primes)
  • Generative Embodiment-Arbeit – Körperintelligenz nutzen
  • ZRM®-Techniken im Klassencoaching und Einbau von ZRM^®Elementen in den Unterricht

  Dieser Kurs enthält einen vom ISMZ (Institut für Selbstmanagement und Motivation Zürich) anerkannten ZRM^®-Grundkurs. Dieser wird von einem zertifizierten ZRM^®-Trainer durchgeführt und zusätzlich bescheinigt.

Volker Biesel

• Geschäftsführer CONTEXT Vertrauen & Entwicklung GmbH für Personal und Organisationsentwicklung
• Ausbilder für systematisches Coaching, Business Coaching und Lerncoaching
• Zertifizierter ZRM-Trainer und Großgruppenmoderator

Der Kurspreis liegt bei Euro 1.860,00.

Der Kurs wird im Jahr 2023 zu einem Sonderpreis von Euro 680,00 angeboten.

Für die Präsenztage sind alle Materialkosten und eine kleine Seminarverpflegung enthalten. Der Preis wird 10 Tagen nach dem Erhalt der Rechnung fällig.

Umfangreiche Handouts, Arbeitsblätter und Auszüge noch nicht veröffentlichter Publikationen sind im Preis enthalten.